المراحل المقترحة لتدريس نشاط التعبير الشفوي

« المعيار الصحيح في قياس النجاح هو عدد الأشخاص الذين جعلتهم سعداء »

ملفات و وثائق بيداغوجية

« لا تمكث كثيرا في الماضي. استعمل الماضي لاستيضاح نقطة معينة، ثم تجاوزه »
« يا أيها الذين آمنوا إن كثيرا من الأحبار والرهبان ليأكلون أموال الناس بالباطل ويصدون عن سبيل الله والذين يكنزون الذهب والفضة ولا ينفقونها في سبيل الله فبشرهم بعذاب أليم - التوبة »