أهمية استعمال الوسائل التعليمية

أهمية استعمال الوسائل التعليمية

يعدّ التعليم مهم جداً في بناء المجتمع والفرد وزياد الإنتاجية، حيث إنّ تطور أي مجتمع يعتمد على نظامه التعليمي ومع مرور الزمن تطورت العملية التعليمية بشكل كبير وملحوظ، فبداية العملية التعليمية كانت عبارة عن حلقات تدريس في المساجد المعروفة بالكّتاب لتتطور إلى مدارس بدائية بأقل الموارد تطورت مع الزمن لتصل إلى وقتنا الحالي كمدارس تابعة لوزارة خاصة وجامعات وتعلم عن بعد عن طريق الإنترنت، يستخدم المعلمون وهم أساس العملية التعليمية العديد من الوسائل التعليمية في محاولة لإيصال المعلومات لطالبها.

الوسائل التعليمية

هي مجموعة من المواد والأدوات التي لا تعتمد على استخدام الألفاظ لوحدها إنما تعتمد على استخدام طرق جديدة تساهم في استعمال الحواس الأخرى كالسمع والبصر واللمس والتذوق والسمع والحركة، وللمساهمة في تحسين نوعية التعلم وإثارة اهتمام المتلقي يشارك في العملية التعليمية. لا تغني الوسائل التعليمية عن دور المعلم أبداً فهي مساعد وحسب لإيصال المعرفة والخبرات بطريقة أسهل بين المعلم والمتعلم.

 

أهمية الوسائل التعليمية

تقلل الوسائل التعليمية من الجهد لكل من المعلم والمتعلم كما وتختصر الوقت، كما تزيل الرهبة بين المعلم والمتعلم ورتابة العملية اللفظية التي تشعر كلا الطرفين بالملل، تساعد على تسهيل عملية تلقي المعلومات وإيضاحها، تثير انتباه المتعلم وخصوصاً الأطفال الذين يصعب الحصول على تركيزهم، تضاعف القدرة على الاستيعاب وتحفز الدماغ كما وتنمي التفكير، توضيح بعض المفاهيم التي يصعب شرحها وتجعل العملية التعليمية أكثر متعة، تبرز مواهب وقدرات الطلاب المختلفة في كافة المجالات، تزود الطالب بكافة المعلومات المتوفرة، تساهم في نقل الخبرات بشكل صحيح ولأطول فترة ممكنة، تربي السلوك وتحسنه كما تساهم في تحسين الذوق ورفع كفاءة المتلقي وارتقاء تفكيره، تساهم في استمرار التفكير كما تفعل الرسوم المتحركة والرحلات مما يجعل الطالب يحتفظ بالمعلومات لفترة طويلة.

 

أنواع الوسائل التعليمية

  • الوسائل البصرية كاللوح "السبورة" والصور واللوحات، والخرائط و الرسوم البيانية والمعارض والنماذج والمجسمات.
  • الوسائل السمعية كالإذاعة المدرسية والمذياع "الراديو" والحاكي والتسجيل الصوتي.
  • الوسائل السمعية البصرية كالرسوم المتحركة والأفلام ومسرح العرائس والتلفاز وجهاز العرض "داتاشو" والحواسيب.
  • وسائل الرحلات التعليمية كزيارة المواقع والآثار والمعارض والمتاحف.

 

شروط استخدام الوسائل التعليمية

  • أن تناسب الوسيلة التعليمية المراد استخدامها مع العرض الذي سيقدم ومحتواه، أن تتحقق من كل المعلومات التي ستعرضها وتوصلها الوسيلة التعليمية المستخدمة، أن لا تبتعد الوسيلة التعليمية عن المعلومات المراد إيصالها أو تتوسع بها بما لا يناسب قدرات الطلاب.
  • أن تناسب الوسيلة إدراك الطالب وذكائه ويستطيع المعلم استخدامها بيسر وسهولة، أن تتوفر الوسيلة بكل معداتها وبحالة جيدة ونظيفة والتأكد منها ومن عدم وجود أي خطورة في استخدامها.
« وحدة الهدف من أساسيات النجاح »

مقالات متنوعة حول التربية و التعليم

ما أهمية الخرائط الذهنية حق الطفل في التعليم كيف تتكون الشخصية تصنيف الوسائل التعليمية ما أهمية التعليم تعريف الوسائل التعليمية كيف يمكن قياس الذكاء تفعيل دور الطالب في التعليم كيف اكون مثقفة تكافل التربية والتعليم تهيئة البيئة التعليمية المناسبة للطلبة اهمية تعليم الفتاه حق الطفل في التعليم كيف أصبح نشيطا كيف اذاكر قبل الامتحان ما أهمية تعلم اللغات الاجنبية أهمية الحاسوب في التعليم ما هي تكنولوجيا التعليم كيف اعرف اهتماماتي طريقة التعليم عن بعد كيف تُعلم محو الأمية أهمية التعليم الجامعي كيف نطور التعليم كيف أذاكر أيام الامتحانات كيف تكون فصيح اللسان أهمية المكتبة كيف تذاكر بدون ملل كيف اكون معلم ناجح كيف اذاكر بسهولة كيف تتعلم الطباعة السريعة أهمية استعمال الوسائل التعليمية مراحل التعليم كيف أحب مجال دراستي أهمية تعلم اللغة العربية كيف تتعلم لغة جديدة كيف تنجح في الامتحان كيف يستطيع الانسان ان يقوي ذاكرته كيف تصبح عبقري في الدراسة العوامل المؤثرة في التعلم أهداف التعليم في المرحلة الابتدائية كيف أحافظ على نظافة مدرستي صفات طالب العلم كيف أنجح في دراستي الثانوية أثر الإنترنت على التعليم والتعلم أساليب التعليم الحديثة كيف تستعد للاختبارات النهائية استراتيجيات التعليم معايير الجودة في التعليم كيف تجيب عن أسئلة الاختبار كيف كان التعليم في الماضي تمارين لتقوية الذاكرة والتركيز كيف أجهز نفسي للمدرسة طريقة التعليم التعاوني دراسة حالة طالب عدواني صعوبات التعلم التشخيص والعلاج الفرق بين صعوبات التعلم والتأخر الدراسي صعوبة القراءة والكتابة طرق علاج العنف المدرسي
« ولا تستوي الحسنة ولا السيئة ادفع بالتي هي أحسن فإذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم - فصلت »